Projekte

UNSERE PROJEKTE

Unsere Projekte umfassen grundsätzlich vier Bezugselemente:

Eine Vision der Zukunft im Sinne einer Berufung und Mission, die von unseren Verbänden definiert und von unserer Stiftung in der Demokratischen Republik Kongo koordiniert wird.
Der Wunsch, dieses Ziel zu erreichen, der alle Mitglieder bereits bei der Definition des Projekts einbezieht
Ein System gemeinsamer kultureller Werte, also Elemente, denen unsere Verbände den Vorzug geben, die sie gegenseitig anerkennen und die ihre Entscheidungen leiten.
Prioritäten und Hauptachsen für Maßnahmen, die die Ziele angeben, die den Hauptaufgaben jedes Verbands entsprechen.

Das Verbandsprojekt der IPOMA ist ein schriftliches und weit verbreitetes Dokument, das Standards erfüllen, die Bestrebungen der Mitglieder bündeln und zu einer möglichst umfassenden Konsultation innerhalb der Arbeitsgruppe führen muss.

Das endgültige Dokument muss sein:

Klar
Leicht lesbarer Zugriff
Ordentlich und auffällig in seiner Form

1) Vorstellung des Vereins:
Grundsätze, Werte und Berufung des Vereins
Interventionsbereich
Akteure (Begünstigte, interne und externe Akteure, Partner usw.)

2) Strategische Ausrichtung und Ziele:
Strategie für Gesamtverband gewählt
Mittelfristiger Ausblick
Allgemeine kurzfristige Ziele
Strategie nach homogenem Tätigkeitsfeld

3) Der Betrieb des Vereins ist an diese Strategie angepasst:
(mögliche Aktionspläne)
Bauwerke
Bedeutet
Methoden der Umsetzung
Erwartete Ergebnisse

4) Grundlegende Fragen, die Sie sich stellen sollten:
Mit der Definition des assoziativen Projekts wollen wir Antworten auf wesentliche Fragen geben, insbesondere:

Welchen Zweck will der Verein erfüllen und was rechtfertigt seine Schwerpunktsetzung im spezifischen Umfeld?
Was ist der gesellschaftliche Anspruch heute und mittelfristig?
Welche Strategien sollten in einem bestimmten Gebiet in Betracht gezogen werden?
Welche praktischen Ziele setzt sich der Verein?
Welche Fähigkeiten, Methoden, Ressourcen werden benötigt?
Welche Ressourcen sollten zur Bedarfsdeckung mobilisiert werden und in welcher Abfolge?
Mit welchen Partnern soll zusammenarbeiten?

„Die Stärke unserer Projekte liegt in der Einhaltung von Standards der nachhaltigen Entwicklung. »

Organisatorischer Aspekt

Die Entwicklung des Vereinserfordert die Bündelung unserer Kompetenzenum das gleiche Projekt, arbeiten von
Querweg. Dieser Know-how-Austausch zwischen Diensten und Hubs ermöglichtinnovative Geräte vorzuschlagen,insbesondere um auf Forderungen zu reagieren,Projekt.

Dazu erstellen wir neueVerwaltungs- und Bauräumevon Projekten zwischen Mitarbeitern, um Ressourcen zu bündelnunser Know-how und fördern die gegenseitige Unterstützung zwischendie Dienste.

Die IPOMA-Stiftung verfolgt das Ziel, einehumanitäre Hilfe im Bereich Gesundheitstechnologien, medizinische Forschung, Soziales und Gesundheit,in der Lage, sich zu erneuern oder anzupassen, je nachVeränderungen der Bedürfnisse der Bevölkerung.

Und um Fairness und Chancengleichheit zu fördern, indem wir Menschen oder Bevölkerungsgruppen, die Diskriminierung ausgesetzt sind, den Vorzug geben, um ihnen eine gerechte Behandlung zu garantieren.

Kapazitätsaufbauprojekt zur Ausbildung von Staatsbeamten der Demokratischen Republik Kongo

Kontext


Unser Schulungszentrum organisiert qualitativ hochwertige Schulungen, strategische Beratung und innovative Lösungen. Wir tragen zur nachhaltigen Entwicklung und zur Stärkung der institutionellen Kapazitäten in Afrika bei.“


Der Verein IPOMA organisiert strategische Managementschulungen für Beamte in der Demokratischen Republik Kongo. Ziel dieser Schulung ist es, die institutionellen Kapazitäten zu stärken und die berufliche Entwicklung der Teilnehmer zu fördern.


Trainingsziele


Kritisches Wissensbewusstsein entwickeln: Die Teilnehmer erwerben ein vertieftes Verständnis für die zentralen Konzepte des strategischen Managements.


Lösen komplexer Probleme: Bei der Schulung wird der Schwerpunkt auf die praktische Anwendung des Wissens in realen Situationen gelegt.


Tragen Sie auf innovative Weise bei: Die Teilnehmer werden ermutigt, kreative, an aktuelle Probleme angepasste Lösungen vorzuschlagen.


Integration regulatorischer Entwicklungen: Die Schulung behandelt die rechtlichen und ethischen Aspekte im Zusammenhang mit strategischem Management.


Schulungsinhalte


Die Schulung umfasst folgende Bereiche:


Strategisches Monitoring: Überwachung der Entwicklungen und Transformationen des Ökosystems als Orientierung für strategische Entscheidungen.


Umweltanalyse: Sammlung und Analyse von Daten durch Integration einer globalen und systemischen Vision.


Aufbau einer strategischen Vision: Leitung der Definition einer strategischen Vision für die Organisation.


Beherrschung der Management-Tools: Beherrschung der Management-Tools zur Bewertung und Anpassung der Strategie.


Dauer und Bedingungen


Die Schulungen finden oft über eine Woche in Frankreich statt


Die Schulung ist für kongolesische Regierungsbeamte kostenlos.


„Bau von Braille-Bibliotheken zum Wohle sehbehinderter Menschen in Kinshasa“

Der Start dieses Projekts erfolgte am Nationalen Institut für Blinde „INAV“ in Kinshasa in der Demokratischen Republik Kongo. Diese Einrichtung unterrichtet pro Schuljahr durchschnittlich mindestens 150 blinde Schüler in Grundschulen und weiterführenden Schulen.

JedochIm Rahmen der Universitätsintegration betreut das INAV pro Studienjahr mindestens 40 blinde Studierende an Universitäten in der Demokratischen Republik Kongo und weltweit.

INAV ist das erste Ausbildungszentrum und Institut für Blinde in Zentralafrika. Jedes Jahr empfängt es im Rahmen staatlicher oder institutioneller Kooperationen mit dem Ausland mehr als 50 Praktikanten, Professoren und Führungskräfte aus anderen Ländern.

Als einzige öffentliche Einrichtung in der Demokratischen Republik Kongo, die Sehbehinderten die Möglichkeit zum Studium und zur Schulbildung bietet und über freie Plätze für verschiedene Projekte verfügt, ist unser Projekt Teil der verschiedenen Kapazitätsaufbauprojekte dieser Einrichtung.

Generell kann eine Schule oder Universität ohne eine Bibliothek keine Elite ausbilden. Die Bibliothek ist, wie das Wort schon sagt, ein wichtiges Instrument, das die Ausbildung in Forschungs- und anderen Angelegenheiten vervollständigt. Keine Schule ohne Bibliothek, und das INAV, als auf afrikanischer Ebene auf die Ausbildung von Sehbehinderten spezialisierte Referenzeinrichtung, kann auf dieses wichtige Instrument nicht verzichten.

Das Nationale Institut für Blinde verfügt bislang nicht über eine Braille-Bibliothek. Braille ist die Schrift der Blinden. So werden Kursinhalte beispielsweise nicht in Blindenschrift übertragen, um sie an den nationalen Lehrplan anzupassen, was die Aufgabe der Bibliothek wäre. Blinde in- und ausländische Studierende an Universitäten und Hochschulen haben bei ihrer Forschungsarbeit große Probleme, weil es in Bibliotheken nicht genügend Bücher in Blindenschrift gibt. Für Blinde ist es außerdem schwierig, keine Bibliothek zu haben, auf die sie sich einlassen können.

In der Demokratischen Republik Kongo gibt es keine Braille-Bibliotheken. Daher werden Sehbehinderte sogar im Bildungsbereich diskriminiert, was ihnen gegenüber ihren sehenden Kollegen einen großen Nachteil verschafft. Dieser Mangel an Bibliotheken führt dazu, dass Blinde von einer hochwertigen und integrativen Ausbildung ausgeschlossen werden.


Implementierungsprojekt für orthopädische werkstätten


Bau und Ausstattung von Kliniken im ländlichen Raum


Kapazitätsaufbau in Gesundheitsstrukturen


Bau von Unterkünften und Zentren zur sozialen Wiedereingliederung von Minderjährigen


Bau orthopädischer Kliniken


Sie haben Interesse an unseren Projekten? Wir sind hier, um mit Ihnen zusammenzuarbeiten!

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