Proyectos

NUESTROS PROYECTOS

Nuestros proyectos incluyen generalmente cuatro elementos de referencia:

Una visión de futuro en términos de vocación, misión definida por nuestras asociaciones y coordinada por nuestra fundación en la República Democrática del Congo.
Un deseo de alcanzar este fin que involucra a todos los miembros en la propia definición del proyecto.
Un sistema de valores culturales compartidos, es decir elementos a los que nuestras asociaciones dan sus preferencias, se reconocen mutuamente y orientan sus elecciones.
Prioridades y grandes ejes de actuación indicando objetivos correspondientes a las misiones principales de cada asociación.

El proyecto asociativo de la asociación IPOMA es un documento escrito, distribuido, que debe cumplir con los estándares, recoge las aspiraciones de los miembros y da lugar a una consulta muy amplia en el seno del grupo de trabajo.

El documento final debe ser:

Claro
Acceso de lectura sencillo
Limpio y llamativo en su forma.

1) Presentación de la asociación:
Principios, valores y vocación de la asociación
Territorio de intervención
Actores (beneficiarios, stakeholders internos y externos, socios, etc.)

2) Dirección estratégica y objetivos:
Estrategia elegida para toda la asociación
Perspectivas a mediano plazo
Objetivos generales a corto plazo
Estrategia por ámbito de actividad homogéneo

3) Funcionamiento de la asociación adaptado a esta estrategia:
(posibles planes de acción)
Estructuras
Medio
Métodos de producción
Resultados esperados

4) Preguntas fundamentales que debes hacerte:
Definir el proyecto asociativo significa querer dar respuestas a preguntas esenciales, en particular:

¿A qué quiere servir la asociación y qué justifica sus prioridades en un entorno específico?
¿Cuál es la demanda social hoy y en el mediano plazo?
¿Qué estrategias se deben considerar en un territorio definido?
¿Qué objetivos prácticos se fija la asociación?
¿Qué habilidades, métodos y recursos se necesitan?
¿Qué medios deben movilizarse para satisfacer las necesidades y con qué progresión?
¿Con qué socios trabajar?

“La fortaleza de nuestros proyectos se basa en el cumplimiento de estándares de desarrollo sostenible. »

Aspecto organizativo

El desarrollo de la asociación.requiere aunar nuestras habilidadesalrededor del mismo proyecto, trabajando desde
manera transversal. Este intercambio de conocimientos entre servicios y centros permiteofrecer dispositivos innovadores,particularmente para responder a los llamadosproyecto.

Para ello crearemos nuevosespacios de gestión y construcciónproyectos entre empleados, con el fin de poner en comúnnuestro know-how y fomentar la ayuda mutua entrelos servicios.

La Fundación IPOMA aspira a cumplir una misión dehumanitario en el campo de las tecnologías sanitarias, la investigación médica, social y sanitaria,capaz de renovarse o adaptarse segúnnecesidades públicas cambiantes.

Y promover la justicia y la igualdad de oportunidades favoreciendo a las personas o poblaciones que sean objeto de discriminación para garantizarles un trato justo.

Proyecto de desarrollo de capacidades de formación para funcionarios públicos estatales de la República Democrática del Congo

Contexto


Nuestro centro de formación organiza formación de calidad, asesoramiento estratégico y soluciones innovadoras, contribuimos al desarrollo sostenible y al fortalecimiento de las capacidades institucionales en África”.


La asociación IPOMA organiza formaciones en gestión estratégica destinadas a funcionarios de la República Democrática del Congo. Esta capacitación tiene como objetivo fortalecer las capacidades institucionales y promover el desarrollo profesional de los participantes.


Objetivos de la formación


Desarrollar una conciencia crítica del conocimiento: los participantes adquirirán una comprensión profunda de los conceptos clave de la gestión estratégica.


Resolver problemas complejos: la capacitación enfatizará la aplicación práctica del conocimiento en contextos del mundo real.


Contribuir de forma innovadora: Se animará a los participantes a proponer soluciones creativas adaptadas a los problemas actuales.


Integrar novedades regulatorias: La formación abordará los aspectos legales y éticos vinculados a la gestión estratégica.


Contenido de entrenamiento


La formación cubrirá las siguientes áreas:


Monitoreo estratégico: Monitoreo de cambios en los ecosistemas y transformaciones para guiar las decisiones estratégicas.


Análisis ambiental: Recopilación y análisis de datos integrando una visión global y sistémica.


Construcción de una visión estratégica: Gestionar la definición de una visión estratégica para la organización.


Control de herramientas de gestión: Dominio de las herramientas de gestión para evaluar y ajustar la estrategia.


Duración y términos


La formación suele tener lugar durante una semana en Francia.


La formación es gratuita para los funcionarios estatales congoleños.


“Construcción de bibliotecas braille en beneficio de las personas con discapacidad visual en Kinshasa”

El inicio de este proyecto tuvo lugar en el Instituto Nacional para Ciegos "INAV" en Kinshasa en la República Democrática del Congo. Este establecimiento educa al menos por año escolar a una media de 150 alumnos ciegos en educación primaria y secundaria.

Sin embargoComo parte de la integración universitaria, el INAV monitorea al menos por año académico a 40 estudiantes ciegos repartidos por universidades de la República Democrática del Congo e internacionalmente.

En África Central, INAV es el principal centro e instituto de formación para ciegos y cada año recibe a más de 50 estudiantes, profesores y ejecutivos en formación de otros países como parte de la cooperación gubernamental o institucional en países extranjeros.

Único establecimiento público que ofrece la oportunidad de estudio y escolarización a personas con discapacidad visual en la República Democrática del Congo y cuenta con espacios vacíos para diversos proyectos, nuestro proyecto forma parte de los diversos proyectos de desarrollo de capacidades de esta institución.

En términos generales, una escuela o universidad no puede en ningún caso formar a una elite sin tener una biblioteca. La biblioteca, como dice la palabra, es una herramienta capital que completa la formación en investigación y otras materias. No hay escuela sin biblioteca, pero el INAV, como institución de referencia especializada a nivel africano en la formación de personas con discapacidad visual, no puede dejar pasar esta importante herramienta.

Hasta la fecha, el instituto nacional para ciegos no cuenta con una biblioteca braille. Braille que es la escritura que utilizan los ciegos. Los contenidos de los cursos, por ejemplo, para adaptarlos al plan de estudios nacional, no se transcriben al Braille, que sería la función de la biblioteca. Los estudiantes ciegos nacionales y extranjeros de universidades e institutos superiores sufren terriblemente en las labores de investigación por la falta de bibliotecas que cuenten con obras en Braille. También es difícil para los ciegos no tener una biblioteca a la que suscribirse.

La República Democrática del Congo no tiene ninguna biblioteca Braille. De ahí que las personas con discapacidad visual sean discriminadas incluso en su plan de estudios educativo, lo que las coloca en una gran desventaja en comparación con sus colegas videntes. Esta falta de biblioteca consagra la exclusión de los ciegos de una formación inclusiva y de calidad.


Proyecto de implementación de taller de ortopedia.


Construcción y equipamiento de clínicas en zonas rurales.


Fortalecimiento de capacidades en estructuras de salud


Construcción de centros de alojamiento y reinserción social para menores


Construcción de clínicas ortopédicas.


¿Estás interesado en nuestros proyectos? ¡Estamos aquí para trabajar con usted!

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