プロジェクト

私たちのプロジェクト


私たちのプロジェクトには通常、次の 4 つの参照要素が含まれています。

職業、使命に関する未来のビジョン。私たちの協会によって定義され、コンゴ民主共和国の私たちの財団によって調整されています。
プロジェクトのまさに定義にすべてのメンバーが関与するこの目的を達成したいという願望
共有された文化的価値観のシステム、つまり私たちの協会が好みを与える要素がお互いを認識し、その選択を導きます。
各協会の主な使命に対応する目標を示す活動の優先順位と主軸。

IPOMA 協会の関連プロジェクトは書面で配布される文書であり、基準を満たしている必要があり、メンバーの願望をまとめ、作業グループ内で非常に広範な協議が行われます。

最終的な文書は次のとおりである必要があります。

クリア
簡単な読み取りアクセス
すっきりとしたフォルムが目を惹きます

1) 協会の紹介:
協会の原則、価値観、使命
介入領域
関係者 (受益者、社内外の利害関係者、パートナーなど)

2) 戦略的方向性と目標:
協会全体のために選択された戦略
中期的な見通し
一般的な短期目標
同種の活動分野による戦略

3) この戦略に適応した協会の運営:
(考えられる行動計画)
構造物
手段
製造方法
予想された結果

4) 自問すべき基本的な質問:
関連プロジェクトを定義するということは、特に次のような重要な質問に対する答えを提供することを意味します。

協会は何を提供したいのでしょうか?また、特定の環境におけるその優先事項は何ですか?
現在および中期的な社会的需要は何ですか?
定義された領域ではどのような戦略を考慮する必要がありますか?
協会はどのような実際的な目標を設定していますか?
どのようなスキル、方法、リソースが必要ですか?
ニーズを満たすにはどのような手段を動員する必要がありますか?
どのパートナーと協力するべきですか?

「私たちのプロジェクトの強みは、持続可能な開発基準への準拠に基づいています。 »

組織的側面

協会の発展私たちのスキルを結集する必要があります同じプロジェクトを中心に作業しています
横方向。サービスとセンター間でノウハウを共有することで、革新的なデバイスを提供するために、特に要請に応えるためにプロジェクト。

これを行うには、新しいものを作成します管理および建設スペース従業員間のプロジェクトをプールするために私たちのノウハウを共有し、相互扶助を奨励しますサービス。

IPOMA財団は、次の使命を達成することを目指しています。医療技術、医学研究、社会と健康の分野における人道的、それ自体を更新するか、またはそれに応じて適応することができる変化する大衆のニーズ。

そして、公平な扱いを保証するために、差別の対象となっている人々や集団を優遇することで、公平性と機会均等を促進すること。

コンゴ民主共和国国家公務員研修能力構築プロジェクト


コンテクスト


私たちのトレーニングセンターは質の高いトレーニング、戦略的アドバイス、革新的なソリューションを組織しており、アフリカの持続可能な開発と組織的能力の強化に貢献しています。」


IPOMA 協会は、コンゴ民主共和国の公務員を対象とした戦略的管理のトレーニングを組織しています。このトレーニングは、組織の能力を強化し、参加者の専門的能力開発を促進することを目的としています。


研修の目的


知識に対する批判的な認識を養う: 参加者は、戦略的管理の重要な概念を深く理解します。


複雑な問題を解決する: トレーニングでは、現実世界の設定における知識の実践的な応用に重点を置きます。


革新的な方法で貢献する: 参加者は、現在の問題に適応した創造的な解決策を提案することが奨励されます。


規制開発の統合: このトレーニングでは、戦略的管理に関連する法的および倫理的側面に取り組みます。


研修内容


トレーニングでは次の分野がカバーされます。


戦略的モニタリング: 戦略的意思決定を導くために、エコシステムの変化と変革をモニタリングします。


環境分析:グローバルかつシステム的なビジョンを統合したデータの収集と分析。


戦略的ビジョンの構築: 組織の戦略的ビジョンの定義を管理します。


管理ツールの制御: 戦略を評価および調整するための管理ツールを習得します。


期間と条件


トレーニングはフランスで 1 週間にわたって行われることがよくあります


コンゴ国家公務員の研修は無料です。


「キンシャサの視覚障害者のための点字図書館の建設」

このプロジェクトの始まりは、コンゴ民主共和国のキンシャサにある国立盲人研究所「INAV」で行われました。この施設では、少なくとも学年ごとに平均 150 人の視覚障害のある生徒を初等中等教育で教育しています。

しかし大学統合の一環として、INAV はコンゴ民主共和国および海外の大学に散在する視覚障害のある学生 40 名を少なくとも学年ごとに監視しています。

INAV は中央アフリカにおいて、視覚障害者のための主要な訓練センターおよび研究所であり、外国の政府または機関との協力の一環として、毎年 50 人以上の研修生、教授、幹部を他国から受け入れています。

コンゴ民主共和国で視覚障害者に学習と学校教育の機会を提供し、さまざまなプロジェクトのための空きスペースを提供する唯一の公共施設であり、私たちのプロジェクトはこの施設のさまざまな能力開発プロジェクトの一部です。

一般に、学校や大学は図書館がなければ、いかなる状況においてもエリートを育成することはできません。図書館はその言葉のとおり、研究などの訓練を完了するための資本的なツールです。図書館のない学校はありませんが、アフリカレベルで視覚障害者の訓練を専門とする参考機関である INAV は、この重要なツールを見逃すわけにはいきません。

現在まで、国立盲人研究所には点字図書館がありません。点字は視覚障害者が使用する文字です。たとえば、国のカリキュラムに合わせるための授業内容は、図書館の役割である点字化されません。点字の作品を所蔵する図書館が不足しているため、大学や高等機関に在籍する視覚障害を持つ国内外の学生は、研究活動に大きな支障をきたしています。視覚障害者にとっても、購読できる図書館がないことは困難です。

コンゴ民主共和国には点字図書館がありません。したがって、視覚障害者は教育カリキュラムの中でも差別されており、晴眼者の同僚と比較して大きな不利な立場に置かれています。この図書館の欠如により、質の高い包括的な訓練から視覚障害者が排除されることになります。



整形外科研修会実施事業



地方における診療所の建設と設備



医療構造における能力開発



未成年者向けの宿泊施設と社会復帰センターの建設



整形外科クリニックの建設


私たちのプロジェクトに興味がありますか?私たちはあなたと一緒に働きたいと思っています!

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